火爆！上海不少家长在抢，广州也有，真能解决孩子的大难题吗？

《广州日报》心理专栏就“学习困难”成为医院门诊项目？采访了李博士。

李素磊博士表示：这主要是因为外界对学习的要求提高了，深度和广度都大幅提升，而教学方式并没有明显的改变。当学习阻力长久大于驱动力，孩子内在情感神经系统可能会承受巨大压力，超出正常复原承载力，从而产生“学习困难”。

但门诊是不能替代家庭教育的。家庭氛围塑造70%的学习情绪基础。

家庭如何才可调整呢？

李素磊博士认为，可以采取“调整三步法”：

1、归因重构。

2、重视自身情绪建设。

3、重视与孩子的亲子关怀实践。